札幌市中央区北1条東1丁目6−16ニューワンビル3階
「学びや むげん」代表のたかとりーなが日々考えていることです
ちょっと弱気

明日のイベント、夜にもう一度開くと書きましたが、残念ながらお流れとなりました

申し訳ありません

更に、昨晩からノドが腫れまして…

今のところ、薬が効いているようで収まりかけていますが、明日の朝が非常に心配です

まあ、声が出ないとかの事態にならなければ、イベントは行いたいと思います

それにしても、今年は体調不良が長引きます

もう若くないと言うことでしょうか(;´Д`)ノ

来月の3日が誕生日ですが、永遠の29歳なんて言っていられないかも

というわけで、明日に備えて早めに休ませていただきます

それでは今日はこのへんで



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土曜日のイベントについて

今週の土曜日

高校入試についてのトークイベントを開催します

去年、中3向けに行ったのですが、その際

「中1・2の時に聞いてたら…」

という声があったので、今年は中1・2向けに行うことにしました。

まだ、高校入試なんて遠い先の話だと思っているでしょうが

北海道の公立入試は、中1の1学期の通知表から関係しているんですよ?

しかも、合否判定の半分は通知表を元にした「内申点」と呼ばれるものが使われているのです

その内申点、副教科と言われる「音楽・技術家庭科・保健体育・美術」も含まれます

そういう、入試に直結する話しから、そもそも高校と一口に言うけれど、どんな所や種類があるのか知らないという生徒のための話しまでしようと考えています

MACSの生徒はもちろん、友達も連れてきていいよと伝えてあります

ないとは思いますが、このブログをご覧の方で参加してみたいという方がいれば、メールやコメントにてお知らせください

時間は午後4時からの1時間半を予定しています

それと、部活などの関係でその時間には参加できないので、遅い時間帯にも開催してほしいといった申し出もありましたので、夜にもう一度開きたいと思います

まだ、時間は決まっていませんが、決まり次第お知らせいたします

それでは今日はこのへんで



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いつ本気になるの?

これは、プライドの高い男の子や、志望校が自分の実力よりも低い場合によく起こるのですが

受験やテストを舐めて、いい加減な勉強しかしないんです

それで、点数が取れなくても

「まあ、本気出せばもっと取れるし」

と、まぐれ?で取った高得点を自分の実力と過信したり

「今回はたまたま調子が悪かっただけ」

とか、言い訳をするんですよね

はっきりいいましょう

普段、本気で取り組まない人が、本番で本気を出せるわけがありません

プロのスポーツ選手を見たらわかると思います

彼らは練習だからといって、決して手抜きはしません

普段練習でやっていることが、そのまま試合で出ることを知っているからです

勉強も同じです

普段いい加減に問題に取り組んでいて、本番で解けるわけがないのです

「ケアレスミスだから、本番ではちゃんとできるだろう」って?

本番でも同じ間違いしますよ

それをケアレスと思っているうちは、絶対ある一定のラインを越えることはできません

また、今度詳しく書こうと思いますが、勉強に真摯に取り組んでいる生徒は、きちんと結果が出つつあります

そんな生徒に追い越されても、まだ「本気出したら負けるわけない」とか「受験では点数が取れる」とか考えるのでしょうか?

そろそろ目を覚ましましょうね

今日はちょっと小言のような記事になりました

それでは今日はこのへんで



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月例テストに見る傾向

まだ、2日目を終わったばかりですが、ある傾向を見ることができます

それは…

普段の小テストでは点数が取れても、テスト範囲が広くなった場合に対応できなくなる生徒がいる

ということです

これを、「普段はできているけれど、まあ今回は調子が悪かったんだろう」と捉えてはいけません

量が増えるとあやふやな部分が増えてきて点数が取れなくなったのではありませんか?

それでは、学校の定期テストも、その先にある入試でも太刀打ちできませんよね

人間の記憶力の弱さを示すものとして「エビングハウスの忘却曲線」というものがあります

20分後には42%

1時間後には56%

1日後には74%

1週間後には77%

1ヵ月後には79%を忘れた

あくまでも無秩序なものを使った実験での結果なので、学習に関してだとこれほど極端な結果にはならないようですが

実は、この忘却率を劇的に下げる方法があります

それは「復習」です

な〜んだ、と言わない

だからこそ、ことあるごとに私は

遅くとも授業の次の日、できればその日のうち復習し、小テストの前の日に、もう一度復習してみる

ことを薦めるのです

そして、人間とは強く印象に残ったことを記憶していくそうです

つまり「正解」よりも「間違い」のほうがより強く記憶されるということです

だから、ワークをやる時などに教科書を見ながら答えを写しても「何も」覚えちゃいないのです

成績の良い生徒ほど、普段の問題集は×だらけですよ

逆に〇が多い生徒は…もう言わなくてもわかるでしょう

そんなもんです

さて、ワーク点検も始まりました

見る人が見れば、ちゃんとわかります

ただ、やっただけではもったいないですよ

せっかくのワークなのですから、有効に活用しましょう

それでは今日はこのへんで



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月例テスト初日

今日は主なところでは

中3数学

中2数学

中2理科

中2社会

中1社会

のテストが行われました

いつものことですが、ちゃんと勉強してきている人とそうでない人がいるみたいです

月例テストは、その後行われる定期テストと結果がリンクすることが多いので、期末テストの前哨戦のような位置づけで取り組んでほしいのですが…

いつもと違って追試は7割基準

それに救われた生徒もいます

中3生は、学力C、期末テスト、その上ワーク点検とやることがたくさんですが、それは数ヶ月前からわかっていたこと

こういう時に、計画性がない人は困ってしまうわけです

今からでも遅くありません

自分で優先順位を決めて、しっかりと取り組んでくださいね

それでは今日はこのへんで



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肩痛い…

1週間ほど前からなのですが

左肩が痛いのです(;´Д`)ノ

今週、やけに左腕を回している私の姿を見た生徒も多かったでしょう

普段、2,3日で治るのが、今回に限って長引いています

しかも

鏡で見たら何か色が変わってませんか?( ̄▽ ̄;)

腫れてる??

何かしたかな…

自分で凝りをほぐそうとマッサージを試みたことはありますが

それがまずかったのかな

今は、肩と言うより首の付け根が痛いです

これは病院に行った方がいいのでしょうか?

う〜ん

何だか今日はこんな記事でスイマセン

明日からは月例テスト週間

みんな勉強してるのかな?

それでは今日はこのへんで



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どっち?

また野球ネタですいません

アドバンテージの1勝も含め3勝をあげて、いよいよ日本シリーズへ王手をかけた北海道日本ハムファイターズ

今日、一気に決めるべくMACSの先生達も応援に熱が…

あれ?

何か今日は様子が変ですね

それもそのはず

実は、明日の第4戦のチケットを持っているんですよ( ̄▽ ̄;)

今日勝てば、明日以降の試合は全てお流れ

勝って欲しいの半分、でも今日は負けて明日の試合に行きたいの半分

そんな、思いが通じてしまったのかどうかはわかりませんが、本日は2対3で敗戦

明日の第4戦は予定通り行われることになりました

でも、個人的には今日で決まってしまってもよかったんですがね

3連勝の後の4連敗というのも、野球のみならず色々なスポーツで見ています

一昨日もまさかの大逆転でしたからね

勝てるときに勝っておかないと、流れというのは恐ろしいものです

明日は、みんなで精一杯応援してきます

ちなみに、私は初の札幌ドーム

長かったなぁ(´-`).。oO

それでは今日はこのへんで



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星に願いを

ここ数日、インターネットのニュースなどでも紹介されている「オリオン座流星群」

みなさん見ましたか?

ハレー彗星の残した塵が元になっているそうですが、今年は特に月明かりのない絶好の条件だそうで、昨日21日のピークには1時間に50個もの流れ星が観測できたとか

23日の明け方まで見ごろが続くらしいので、今晩天気がよければ星空を眺めてみては?

オリオン座といえば冬の星座の代名詞

その近くでということであれば、見つけるのも比較的簡単そうですしね♪

ただ、最近夜は寒いので風邪だけは引かないように(w

あと、消えるまでに願い事を3回言うと叶うといいますが…

これが、なかなか大変ですよ(^−^)

私も会社帰り、ちょっとドライブして眺めに行こうかな

それでは今日はこのへんで



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大逆転!

「諦めたらそこでゲームセットですよ」

とはスラムダンクの安西先生の名セリフですが、今日のCS2ndステージ第1戦は正直諦めた人がほとんどだったのでは?

まさかの逆転サヨナラ

いろんなところで書かれていますが、マンガでもこんな展開は書けません

あまりにもベタすぎて、ボツ食らうのが当然ですからね

すぐ、勉強に結び付けてしまうのは悪い癖ですが、受験も諦めたらそこでゲームセットですよね

最後まで自分を信じて頑張れるかどうかで、奇跡は起きるのです

うん

いい試合を見せてもらいました

それでは今日はこのへんで



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言ってはいけないこと

先日、保護者の方から、指導する際の言葉遣いについてご指摘を受けました

非常にありがたかったです

ともすれば、こちらは教える立場として、ついついヒートアップしてしまうがちです

思わず「こんなこともわからないのか」と言ってしまうこともあります

しかし

その言葉を浴びて、生徒がわかるようになるわけではありません

逆に生徒のプライドを傷つけ萎縮させるだけです

普段から「マイナス発言はしないように」と言っているこちらが、マイナス発言をしてはいけませんよね

だから、これを読んでいる生徒のみんな

先生達が、何かキミ達を傷つけてしまうようなことを言った時は、遠慮なく言ってほしい



むやみやたらに使わないようにね(笑)

それでは今日はこのへんで



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