札幌市中央区北1条東1丁目6−16ニューワンビル3階
「学びや むげん」代表のたかとりーなが日々考えていることです
さあ、どうする?
おとといの続きです。

さて、財布を忘れてしまったことに気づいた私。
既に長万部まで来ていたので、取りに帰るという選択肢はありません。

ではどうしたのか?

実は、前日に銀行に記帳しに行ったおかげで、車に銀行の通帳を積んでいたのです♪
なんと、無用心な…(−−;)
昨日は通帳だけでお金を下ろすことができたので、大丈夫かな?

函館市内に入り、銀行のATMへ

「カードを入れてください」

ダメか_| ̄|○

営業している日でないと通帳だけでは下ろせないのですね(;´Д`)ノ

これは函館の友達に連絡を取らなければならないのか…

ん?



ダッシュボードの中に1通の封筒が。

開いてみると、そこにはクレジットカードが!

あぁ…以前手続きだけして全く使っていなかったやつですね( ̄▽ ̄;)

しかし、通帳といい本当に無用心にもほどがありますよね(−−;)

でも、今日のところはこの無用心さに助けられました。

まあ、財布を忘れなければいいだけの話しなんですがね。

それでは今日はこのへんで


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びっくりしました
昨日書いたように函館に来てるんですが…
凄い忘れ物しました( ̄▽ ̄;)

財布です(笑)

気付いたの長万部でトイレに行こうと思った時です。

血の気引きましたよ

無一文ですからね…

で、この後どうしたか?
せっかくだから続きは明日ヽ(^ー^*)/

それでは


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久々の休日
明日は1ヶ月ぶりのお休みです。
せっかくだからのんびりすればいいのに…

函館行ってきますヽ(^ー^*)/

休みじゃね〜じゃんという突っ込みはナシで

明日は朝5時起きなので今日はこのへんで(早っ
休みの日に、いつもよりかなり早い時間に起きるって…( ̄▽ ̄;)

では


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夏の講習の予定
期末テストも終了し、一昨日から夏期講習のプリントを配り始めています。
今年は「点数を取るための勉強法」をテーマに進めていくつもりです。

そのために例年、入試3ヶ月前から受験生に取り組ませている方法を夏期講習に導入してみます。
ただ、入試間近でモチベーションが高い受験生でも精神的に辛かったそうなので、短期間とはいえ耐えられることができるか…( ̄▽ ̄;)
しかし、逆に一気に壁を突き抜ける子が出てくるかもしれません。

成功した場合、次からのテスト対策のやり方も大幅に変わるかも。

更に新しい試みとしてミニ合宿を実施します。
朝の10時から夜の9時まで、休憩を挟みながら1日勉強のみの生活を体験してもらいます。
恐らくテスト前でもこんなに勉強した生徒はいないでしょう。
でも、450点を越えるような生徒達は…やってるんですよね(*゚∀゚)b
それを体験してもらいます。

今年の夏は熱くなりそうですヽ(^ー^*)/


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2年ぶりの姿
今日、久しぶりに卒塾生のTくんが塾に顔を出してくれました。

Tくんも高校3年生。
そうか〜あれから2年以上も経ったんだな〜

あれは公立高校受験を1ヶ月前に控えた時期。
最後の道コンも終わり、崖っぷちに追い込まれたTくん。
その彼がこう言いました。

「先生!俺入試が終わるまで毎日MACSに来るよ!」

「よし、わかった。じゃあお前のために特別席を用意しよう。」

そして彼は入試までの1ヶ月間、約束どおり休むことなくMACSに通い続けました。
学校が終わると制服のまま現われ、9時半までただひたすら問題を解きまくる日々。
社長の机とイスが彼のために用意された特別席です。
彼いわく「前が壁だったし、周りと隔離されていたから凄く集中してできた。」と
それから社長席はとっておきの場所として、今でも生徒たちの自習席として活躍しています(笑)

話しは戻って、彼が生きてきた15年の人生の中で一番勉強したであろう1ヶ月間。
成績が伸びないわけがありません。
入試直前、彼は1ヶ月前の模試に比べ50点近く点数を上げていました。
希望する第1志望の公立高校にギリギリで届いたかもしれない…
そう、思っていました。

公立入試が終わり、彼から聞いた予想点数(自己採点は怖くてしなかったそうです)
微妙でした。結果は神のみぞ知る、まさにそんな感じでした。

合格発表の日、彼の番号はありませんでした。
あれだけ頑張ったのに…本当に、心の底から合格させてあげたかった…

彼は私立高校に行くことになりました。
合格はしていたものの、全く行くつもりがなかった高校。
本人もかなり悩んだようです。

そして今日、2年ぶりの再会です(社長は何度か道で会っていたようですが)

いい顔をしていました。
充実した高校生活が送れているようです。

彼は中学時代もバスケ部で活躍していたのですが、その高校でも主将となりチームを引っ張っているそうです。
必ずしも強豪とは言えなかったその高校を率いる姿に、他校の先生からも賞賛の声があがっているらしく、大学も様々なところから推薦の話が来ているそうです。
しかも、部活だけでなく勉強もしっかりしているそうで、平均評定が推薦の基準を超えているので系列大学に進学することも可能だとか…そんなことを誇らしげに語る彼の姿を見て、色々なことを考えました。

高校受験は彼にとって大きな挫折だったでしょう。失望したでしょう。
しかし、彼は与えられた環境で自分ができることを精一杯やった結果、今の評価を勝ち取ることができたのです。

ともすれば、第1志望の公立高校に入学させることが、その生徒にとって一番幸せなことと考えてしまいがちですが、高校がゴールではありませんからね。

Tくんには今日話しを切り出せませんでしたが、「ITADAKI MACS」に書いていた座談会、ぜひTくんにも出てもらいたいものです。

生徒の成長を見ることができる、塾で働く醍醐味ですね。

長くなりましたが、今日はこのへんで。


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舞台裏
木曜日の日記で書いていた私の考えていたこと、それを発表したいと思います。
これから実行にうつされるものは「ITADAKI MACS」に昨日書きましたので、ボツになったネタと、あとさすがに向こうには書けなかったものをいくつか…

まずは今回のテストで不振だった責任を取り、11月の2学期期末テストまで自分の給料の一部をカットすることを社長にお願いしました。

カットした給料は生徒や先生達が快適に過ごすことができるよう、教室の環境作りに使われます。
既に扇風機、加湿器の購入、エアコンクリーニングなどが検討されています。

次にボツなったネタで強烈なのを1つ。
実は…

中2、中3生は6月末で全員退塾してもらうつもりでした。

そして、MACSに通い続けたいという強い意志を持つ生徒達だけで再出発しようと考えていたのですが、さすがにそれは過激すぎるということで却下になりました。
今の中2、中3は中1からずっと通ってくれている生徒が多く、よく言えば気心が知れている、悪く言えば馴れ合いの部分が出てきているとも言えます。
良い機会だと思うので、もう一度塾に通うということをじっくり考えてみて欲しいです。

あと、保留になったネタとして、テストの結果により自分の好きな時間を選べるというものがあります。
みんながみんな希望の時間帯にきているわけではありません。
それぞれ都合をつけて来てくれている子もいるのです。
結果を出した生徒が自分の主張を通すのであれば納得できるし、モチベーションアップに繋がる生徒もいるのではないかと考えたのです。
ただ、これは次のテストまで若干時間もありますし、問題もあるので検討中です。

以上、今回の期末テスト、その後の舞台裏でした。


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焼肉への道
期末テストの結果が続々と判明してきています。
これまでにわかっている範囲で

焼肉の権利獲得者5名!

全部女の子(;´Д`)ノ

頑張れ男の子…

そして5名中4名が中1生

頑張れ中2,3生(;´Д`)ノ

ちなみに権利獲得者は私も納得の顔ぶれ
確かにテスト対策の時にきとんとやっていた生徒&自宅で頑張っていただろう生徒です。

私も気持ちよくお肉を食べてもらえます。

さて今回は何人の諭吉さんが飛んでいくのか?

でもこんなお金の使い方は嫌いではありません♪

次回は11月の2学期期末テストで実施の予定

過去の自分を越えてみせてねヽ(^ー^*)/


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夏のイベント
こんにちは。

今日も1時から3人の生徒が来てテスト勉強をしております。

さて日曜日らしく軽い話しでも。

毎年MACSでは夏休みにルスツリゾートに遊びに行っています。
一度だけ人数が集まらず中止になりましたが…( ̄▽ ̄;)
まあ、去年も5人を私一人で引率して行ったので塾のイベントとしては中止みたいなものですね。

最初に始めたのが…確か5年前?
今年は今のところ8月12日(火)を予定しています。
一応明日からプリントを配りますよ。
果たして何人が来てくれるのか?

日程的には今年は平日でもあるので参加しやすいと思うのですがね(−−;)
アルバイトの先生たちも大勢参加してくれるはず!
もし生徒が集まらなかったら先生たちだけで行っちゃおうかな〜(*´∀`)

ちなみに私は

乗り物関係超強いですよ(w

大学時代、サークルでルスツに行ったときはビデオカメラ担当で、

ループザループ(回転するジェットコースターです)
フリーフォール(落っこちて無重力になるヤツです)
バイキング(船のヤツです)

などにカメラ持ったまま乗り、隣の人の顔を撮ったりしてました(w

あ〜楽しみだなぁ〜

では、このへんでヽ(^ー^*)/


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湿度の計算
おはようございます。

昨日は珍しく居間で寝てしまいました(−−;)

起きると3時…

さすがにこの時間から更新する気にもなれず、再び寝てしまいました。

というわけで、昨日の日記は書かないで(自分への戒めのために)今日2本立てで書きたいと思います。

6月初旬から始まった期末テストも大詰め、残るは3人となっています。
今年の中3は理科で中2の学年末テスト後の範囲が出される学校が多いですね。

中間テストやればこんなことにはならないのですが…どうしてやらないんだろ( ̄▽ ̄;)

中2の後半といえば、天気か化学変化なのですが、昨日の生徒は天気でした。
大方の生徒と同様、湿度のところが苦手なようです。

私は湿度の説明を絵と独特の計算法の2つで進めていきます。

絵はよく見かけるコップ(水そう?)を使い、それが気温によって大きくなったり小さくなったりすることによって飽和水蒸気量の説明を。

独特の計算法は、何のことはないただの比の計算です。
その気温での飽和水蒸気量(コップの大きさ)を100%として、今入っている水の量(水蒸気量)は何%かと考えて式を立ててもらいます。

例えば、気温20℃(飽和水蒸気量17.3g)で露点15℃(飽和水蒸気量12.8g)の空気の湿度は何%かという問題であれば

17.3:100=12.8:x

としてxを求めます。
こうすると、教科書とかに出てくる式と違い、%の状態で答えが出てくるので生徒も余計なことに頭を使わなくてすみます。

ちなみに教科書に載っている式は

湿度(%)=水蒸気量/飽和水蒸気量 ×100

でして、最初に割り算をしてから最後に100をかけるため複雑に感じる生徒が多いのです。

もちろん、ただ計算だけやればいいって話ではないので、絵を書かない限り計算には進ませないように指導しています。
やはり、基本はイメージできること、そうすれば式なんて勝手に作ることが出来るはず…

何ですがね(−−;)

この説明でも、比や%の概念がしっかり出来ていない生徒は苦戦しています。

小学校の算数って大切ですね(T_T)


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小学生クラスあれこれ
たまには小学生クラスの話しでもしましょうか。

MACSは基本的に英語が中心なのですが、一応小学生の算数と国語のクラスもあるのです。

ただ、学校の勉強とはだいぶかけ離れたことをしていますが…

算数は文章題中心の「ぴたごらクラス」「ぴたごらクラスジュニア」
以前は1時間いっぱい文章題を解いてもらっていたのですが、今は最初の10分は能力開発の問題(積み木の数を数えたり、鏡に映った像を選んだりするものです)、その後文章題に取り組んでもらい、最後の10分は算数系のパズルといった進め方に変更しました。

「ぴたごらクラスジュニア」には小学2年生の子がいるのですが、この子がまぁよく出来る子でして( ̄▽ ̄;)

塾見学させていただいた「willseeds」の先生がたまにブログで「スーパーくん、スーパーちゃん」といった呼び方をすることがあるのですが、この子もうちの「スーパーちゃん」ですね。

ただ、簡単だと思った問題には積極的に取り組んでくれるのですが、今日試しにパズルをやってもらおうとしたところ、全く興味を示してくれませんでした(笑)
これからの課題ですね。

国語のクラスは、リスニング、音読、読解力授業、パズルといった流れで進めています。
残念なことに1人しかいないクラスなのですが、始めて2ヶ月にも関わらず中々良い感じのようです。
先日、学力コンクールの問題をやってもらったところ、75点中68点でした♪
この調子で頑張ってね(*゚∀゚)b

中学生を見ていて思うのは、全ての教科は国語に通じるということですね。
問題文を読んで意味がわからなければ、答えの書きようがありません。
理科や社会の教科書を読んでも、意味がわからなければ頭に入るわけがありません。

国語はもう少し大切に扱われても良いでしょう。
確かに勉強の仕方は難しいとは思いますがね。

以上、小学生クラスについてでした。
それではヽ(^ー^*)/


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