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「学びや むげん」代表のたかとりーなが日々考えていることです
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2020年2月道コン感想(後編)

さて、後編は理科から

 

 

大問1は小問集合

 

科学者の名前の問題は、だいたい得点率低いんですよ

 

まあ、みんな覚えていませんよね

 

公立入試で問われる可能性も「一応は」考えて、教科書に載っている人物名は覚えておいた方がいいでしょう

 

 

大問2は身のまわりの物質(化学分野・1年)

 

問1(2)は、何でこんなに得点率低いんですか?

 

まあ、問題文の塩化アンモニウム見て「水素原子4個」って答えたんでしょうね…

 

それかNが窒素とわからなかったか…

 

「アンモニアの化学式を答えなさい」なら、恐らく得点率はもう少し高かったんじゃないかと思いますが、定番の聞かれ方をしなければ答えられないという闇も見えてきます

 

問4は…まあ、いいんですけどね(-_-;)「考えられるか」ですから…

 

でも、ちょっとモヤッとしますね

 

 

大問3は天体(地学分野・3年)

 

私からすると、大問2よりこちらの方がよっぽど難しかったのではないかと思いますが…

 

道コン事務局もその辺りのことは考えて、完全解答ではなく独立配点にしたんでしょうね

 

問1(2)は月食の様子ですか(-_-;)

 

色々説明しているサイトはありますが、単純に説明してくれているこちらのサイトがいいでしょう

 

月食の仕組み

 

要は、地球の影に月の方から飛び込んできているというイメージですね、だから、左から欠けていくんです

 

問3の解説をする前に、図3を見て「あれ?」と思った人はいますか

 

通常、こういった図の時は8等分または12等分されている目盛りが、10等分なんです

 

なぜか?

 

それは、この問題で小数点以下の答えが出た際に、数えやすくするためですよ(´-`).。oO

 

ですから、地球は2.1…より、2周して1つ進むのでB、金星は3.4…より、3周して4つ進むのでeなんです

 

 

大問4は生命の連続性(生物分野・3年)

 

ここは特にないかな

 

解説通りですし

 

 

大問5は電流(物理分野・2年)

 

問1(1)の作図、何でこんなにできないんでしょう(^_^;)

 

これも「回路図を書け」なら解けるけど、「自分で回路を作れ」だとできないってことなんでしょうか

 

びっくりしました

 

(3)は得点率低いですけど、グラフを読み取るだけですよ?

 

問2は(1)(2)ともに、解説通りでいいでしょう

 

 

平均点が凄く低かったんですが、ちょっと答えにくいかなというくらいで、決して難しくはないですよ

 

1月の中2もそうでしたが、どうも最近理科の出来がイマイチなんですよね…

 

これは、合否の分かれ目は理科になる可能性が高いですよ

 

 

最後に英語

 

大問3は共通の短い読解問題

 

A問1(1)は calling と書いた子が多かったんでしょうね

 

「彼らはポチと呼んでいる犬を飼っている」でいいじゃん!というのがその理由でしょう

 

では、分詞や関係代名詞を用いた文を、2つの文に分けてみると、どうなるのでしょう?

 

They have a dog. It is called Pochi.

 

まさか、They have a dog. It is calling Pochi.とはならないですよね(笑)

 

日本語に引っ張られて英作文をすると、こういうことが起きます

 

この問題を間違えた人は、現在進行形も怪しいと思いますよ(-_-;)

 

 

大問4は共通の長文

 

 

題材は面白いです

 

前回から、登場人物がステレオタイプのいい子ではなくなっている所が(笑)

 

 

『もっと金くれって言ったら、ただ「ダメ」って言われた』

 

人間臭くていいですね(´-`).。oO

 

しかし、ちょっと残念なところが

 

問3は、何で語数指定の英作文にしてしまったんですかね?

 

まあ、問1で似たような問題を選択問題として出題してしまったからなのですが…Pleaseで語数合わせるっていいうのは何か納得いきませんね

 

そして問6

 

驚異の得点率5.5%(笑)

 

原因は本文中の「You should spend money more carefully.」です

 

それは「more carefully」って書きますよね普通

 

でも、ダメなんですよ

 

なぜか?

 

carefulは形容詞で、carefullyは副詞だからです

 

これを、解説では全く触れてくれていません

 

それどころか、解説を読むと「more carefully」でいいじゃん!と思わせるような書き方をしています

 

道コン事務局さんも、もう少し文法的な解説しましょうよ

 

数学は、改善されて図を多用するようになってくれたというのに

 

さて、carefulとcarefully

 

Be careful.(注意しなさい)とDrive carefully.(注意深く運転しなさい)

 

これで理解してもらうのが一番いいように思います

 

 

要は、、何を修飾しているかを意識してもらえれば

 

文法的に注目したいのは17行目の「and I spend it on buying things I need.」前置詞+動名詞、後置修飾

 

くらいですかね

 

 

大問5は裁量の長文

 

 

後置修飾をガンガン使ってますが、逆に使いすぎでは?と思うくらいでした(笑)

 

ざっと拾っただけでも

 

「Food loss means the food we were going to eat but threw away.」7〜8行目

 

「there are more 800 miliiion people who can't get enough food,」16〜17行目

 

「Some groups in Japan collect food after the best-before date and give it to people who need it.」20〜21行目

 

「Is there anything I can do for those children?」23行目

 

「Also, try to buy food which doesn't have beautiful colors or shapes.」28〜29行目

 

並べ替え問題

 

あ、これだけか(笑)もう少しあるかと思ってました

 

他には、「You should remember what food you have in your refrigerator now.」間接疑問文

 

が注目すべき文法ですかね

 

問1、問2、問5と短い英作文や適語補充の問題が得点率が低かったのですが、問1は「Produced」や「made」の方ではなく、後ろの「at home」の方での間違いが多く、問2は「make A B 」に気づかなかった、問5は後ろの「I」に注目すれば現級か比較級と判断できたように思います

 

英作文は…

 

 

最後に

 

まだ塾内模試などがあるかもしれませんが、道コンはこれで最後です

 

今回の問題で、自信をもって正解できる問題はどのくらいありましたか?

 

本番で怖いのは、あやふやな知識です

 

確信をもって答えることができないものに、あなたは自分の命運を託せますか?

 

地味な作業かもしれませんが、これからは自信をもって答えられる問題を1つずつ増やしていってください

 

 

それでは、今日はこのへんで



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